LFU:online

Studierende kennen zentrale Grundbegriffe und Grundlagentexte der psychoanalytischen Theorie und verstehen die moderne Weiterentwicklung psychoanalytischer Theorie und ihre möglichen Anwendung in pädagogischen und psychosozialen Handlungsfeldern.

Im Seminar werden ausgewählte Grundbegriffe der Psychoanalyse anhand von Primärtexten der psychoanalytischen Ideengeschichte angeeignet. Dabei wollen wir eine Entwicklung des psychoanalytischen Denkens nachzeichnen, die mit Freuds Werk beginnt, aber nicht wie eine vielfach verkürzte Rezeption der Psychoanalyse nahelegt, damit bereits endet. Im Seminar werden wir gemeinsam einige Klassiker (u.a. von Anna Freud, Melanie Klein, Donald Winnicott, Jean Laplanche, Heinz Kohut) sowie einige moderne Autoren (Christa Rhode-Dachser, Stephen Mitchell, Otto Kernberg) lesen und diskutieren. Dabei wollen wir laufend die Bedeutung psychoanalytischer Ansätze für die pädagogische und psychosoziale Praxis im Blick behalten.

laufende Lektüre, kurze Impulsreferate, schriftliche Protokolle

Prüfungsimmanent (laufende Lektüre, Implusreferate) und schriftliche Protokolle.

Wird in der LV bekannt gegeben.