LFU:online

Die Studierenden kennen das theoretische und methodische Instrumentarium der
Außenpolitikforschung und sind in der Lage, dieses Instrumentarium zur (vergleichenden)
Analyse von Prozessen und Inhalten staatlicher Außen- und Sicherheitspolitik zu nutzen. Die
Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse des Handelns von Großmächten,
Mittelmächten und Kleinstaaten in verschiedenen Teilbereichen der Außen- und
Sicherheitspolitik. Neben der vergleichenden Analyse von Prozessen und Inhalten der Außen-
und Sicherheitspolitik sind die Studierenden in der Lage, außen- und sicherheitspolitisches
Handeln von Staaten kritisch zu reflektieren (z. B. hinsichtlich seiner Effektivität oder seines
moralischen Gehalts) und auf Basis dieser kritischen Auseinandersetzung
Handlungsempfehlungen zu geben.

Wo steht die europäische Sicherheitsordnung im Jahr 2026 und welche Szenarien für ihre zukünftige Entwicklung gibt es? Diese beiden Fragen stehen im Mittelpunkt des Seminars. Ausgehend von einer Auseinandersetzung mit dem Konzept der Region bzw. regionaler Ordnung in den Internationalen Beziehungen, werden wir uns zunächst mit den wesentlichen Strukturen, staatlichen und nicht-staatlichen Akteuren sowie Prozessen beschäftigen, die Europas Sicherheitsordnung nach 1945 geprägt haben. In diesem Teil des Seminars untersuchen wir die Evolution der europäischen Sicherheitsarchitektur von der bipolaren Ordnung des Kalten Krieges über die Phase der kooperativen Sicherheit der 1990er Jahre bis zur gegenwärtigen Krise dieser Ordnung. Im zweiten Teil werden wir gemeinsam Szenarien zur weiteren Entwicklung dieser regionalen Sicherheitsordnung entwickeln und diskutieren. Diese Szenario-Arbeit ermöglicht es uns, systematisch über alternative Entwicklungspfade nachzudenken und die Bedeutung kritischer Faktoren zu analysieren – von der zukünftigen Rolle der USA und der NATO-Kohäsion über die Entwicklung europäischer Verteidigungsintegration und zukünftigen Grundprinzipien der europäischen Sicherheitsordnung.

Lektüre wissenschaftlicher Literatur, Projektarbeit, Diskussion

Schriftliche Projekarbeit

Wird am Beginn der Lehrveranstaltung bekanntgegeben.

keine