LFU:online

Die Lernenden setzen sich mit dem Spektrum wirtschaftspädagogischer Forschungs- und Praxisfelder auseinander.

Sie beschäftigen sich mit zentralen fachsprachlichen Begriffen und geschichtlichen Bezügen der Wirtschaftspädagogik.

Sie entwickeln die Fähigkeit reale Problemstellungen in Wirtschaft, Bildung und Gesellschaft aus einer wirtschaftspädagogischen Perspektive heraus zu betrachten.

Sie setzen sich fundiert mit Fragen von Normativität und Zielbezug wirtschaftspädagogischen Handelns auseinander.

Sie gewinnen einen Überblick über theoretische Entwürfe der Erziehungswissenschaft und ihrer Bedeutung für die wirtschaftspädagogische Theoriebildung.

Einführung in die Grundbegriffe, Geschichte und Arbeitsfelder der Wirtschaftspädagogik, die Zieldimension wirtschaftsberuflicher Erziehung, Paradigmata der Wirtschaftspädagogik; dabei werden besonders Genderaspekte thematisiert.

Input, Gruppenarbeiten, Diskussionen, Textbesprechungen

Wirtschaftspädagogisches Essay (Einzelarbeit) (40%)

Stellungnahme zu einem Fachartikel (Einzelarbeit) (30%)

Wirtschaftspädagogischer Wochenaufsatz (Partnerarbeit) (30%)

Angaben erfolgen in der ersten Veranstaltung und laufend.

Eine durchgängige Anwesenheit und Mitwirkung in der Veranstaltung ist unabdingbar. Es kann max. 1 Termin nach Entschuldigung per mail versäumt werden, ansonsten muss die VÜ im nächsten Semester nochmals besucht werden.

Alle Teilleistungen müssen positiv bewertet sein, damit die VÜ als bestanden gilt.

Die LV findet im Präsenzmodus statt, wobei die Studierenden abwechselnd (in Gruppen) anwesend sind und die übrige Zeit im Selbststudium lernen. Nähere Informationen zu dieser Gruppeneinteilung finden Sie im OLAT-Kurs.