LFU:online

Die TeilnehmerInnen setzen sich mit ihren Rollen und Funktionen in wirtschaftspädagogischen Arbeitsfeldern auseinander: Wirtschaftspädagoginnen als WissensvermittlerIn, BeraterIn, Coach, ModeratorIn, PrüferIn, ErzieherIn, LernprozessbegleiterIn, TeamkollegIn, Führungskraft,... Der Konstruktion von Wirklichkeit nachgehen: Kennenlernen des eigenen Bezugssystems der Selbst- und Fremdwahrnehmung sowie die Differenz zwischen Beobachten und Bewerten; persönliche Wahrnehmungsmuster und Glaubenssätze (beliefs) erkennen; erfahrungsorientierte Auseinandersetzung mit dem eigenen Kommunikationsverhalten und den eigenen Konfliktlösungsstrategien 

Einblicke in ausgewählte schulische und außerschulische pädagogische Arbeitsfelder

Prozess- und reflexionsorientierter, personenzentrierter Ansatz: Einzel-, Klein- und Großgruppenarbeiten, Dialog- und Kommunikationsübungen, individuelle Reflexion

Ständige Anwesenheit während der Blockveranstaltungen und Mitarbeit, schriftliche Vorbereitung auf das Seminar (Selbst- und Fremdbeobachtungen), eine Reflexionsarbeit im Anschluss an das Seminar sowie Literaturarbeit sind Bestandteil der Prüfungsnote.

Wird im Rahmen der Lehrveranstaltung besprochen.