LFU:online

Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung lernen Studierende mediendidaktische Theorien kennen und entwickeln didaktische Kompetenzen für die Gestaltung digitalisierter Lehr- und Lerneinheiten auf der Unterrichts- und Kursebene.

Die Studierenden lernen ein didaktisches Design und deren Bestandteile im Detail kennen und definieren ihre Rolle als Lehrende im digitalen Unterricht. Sie lernen wesentliche rechtliche Aspekte im Zusammenhang mit der Anwendung von IKT-gestützten Medien sowie aktuelle Entwicklungen im E-Learning Bereich kennen. Ferner setzen sie sich mit der Frage auseinander, warum eine „didaktisch geleitete“ Gestaltung von digitalen Lehrarrangements einer „technisch möglichen“ Gestaltung zu bevorzugen ist.

Vortrag, Diskussionen, Fallbeispiele

Im Sinne eines digitalen Lehrarrangements werden E-Learning-Tools und relevante Lehransätze angewendet.

Masterstudium Wirtschaftspädagogik: Lehrveranstaltungsprüfung gemäß § 7 Satzungsteil, Studienrechtliche Bestimmungen

Interdisziplinäres Angebot: es besteht die Möglichkeit, eine Vorlesungsprüfung (ohne die Inhalte des Proseminars) abzulegen.

Gemäß Syllabus und Angaben in den Vorlesungen.

eLearning-Anteile: Aufzeichnung + eLearning