LFU:online

Studierende erfahren einen neuen, kreativen Zugang zum wissenschaftlichen Schreiben und erwerben praktisches „Handwerkszeug“ für das Verfassen von Abschluss- und Seminararbeiten.

Studierende erleben wissenschaftliches Schreiben als einen kreativen Prozess und entwickeln und verbessern ihre persönlichen Schreibstrategien. Die Teilnehmer_innen arbeiten an ihren eigenen Abschluss- oder Seminararbeiten. Anhand praktischer Übungen erlernen sie verschiedene Schreibtechniken und entwickeln ihre eigene Schreibstimme. Durch umfangreiches Textfeedback lernen die Studierenden die eigenen Stärken und Potentiale ihrer Texte kennen und entwickeln passende Überarbeitungsstrategien.

Die erlernten Kompetenzen können nicht nur im Studienalltag, sondern auch im Berufsleben sehr gut genutzt werden.

Inhalt:

·                  Projektplanerstellung für die eigene Abschluss- oder Seminararbeit

·                  Phasen des Schreibprozesses verstehen und umsetzen

·                  Forschungsfrage erarbeiten/optimieren

·                  Methoden für schnelle Rohtexte und hilfreiche Textüberarbeitung

·                  Strategien gegen Schreibblockaden

Textfeedback erhalten und geben

Wir arbeiten mit erprobten Schreibmethoden aus dem englischsprachigen Raum. Im Rahmen von Gruppen- und Einzelübungen werden Inputs sofort praktisch angewendet und auf die eigene Situation übersetzt. Angeleitetes Textfeedback motiviert und stärkt. Und es hilft, die Qualität der Texte zu erhöhen. Die Veranstaltung findet im virtuellen Klassenzimmer statt.

Für dieses außercurriculare Angebot werden keine ECTS Punkte vergeben. Studierende erhalten bei erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat.

Wolfsberger, Judith (2016): Frei geschrieben: Mut, Freiheit & Strategie für wissenschaftliche Abschlussarbeiten. UTB Verlag

Vergabe der Plätze erfolgt nach Anmeldezeitpunkt. Das Angebot ist für Studierende kostenlos.

maitlo:Marisa.siedler@uibk.ac.at