LFU:online

Die Studierenden erfassen, verstehen und erklären grundlegende erziehungs- und sozialwissenschaftliche Texte. Sie sind fähig, analytisch zu Lesen, mündlich und schriftlich zu argumentieren und zur wissenschaftlichen Textarbeit.

Im Fokus der Lektüre und Diskussion stehen Fragen, welche sich aus sozialer Ungleichheit und gesellschaftlichen Differenzverhältnissen für Erziehung & Bildung ergeben.

Reflexion von Lesen als Kulturtechnik;  Erproben verschiedener Leseweisen und mündlicher wie schriftlicher Verarbeitungsweisen des Gelesenen; Unterscheidung von Textformen (wissenschaftlicher und literarischer) und wissenschaftlichen Publikationsformaten. Kontinuierliche Lektüre und Schreibübungen. Hermeneutische Textarbeit.

Diese LV stellt Anforderungen im Umfang von 7,5 ECTS-AP. Für den Leistungsnachweis sind die regelmäßige Teilnahme am und die Mitarbeit im Seminar, das gründliche Lesen der vorgegebenen Texte wie deren Erarbeitung entsprechend der Aufgabenstellung, das Verfassen mehrerer eigener Texte und eine abschließende mündliche Prüfung erforderlich.

Die Lehrveranstaltung arbeitet OLAT-unterstützt. Die Literaturliste finden Sie dort.

Einführung ins wissenschaftliche Lesen, Denken und Schreiben:

Kruse, Otto: Lesen und Schreiben: der richtige Umgang mit Texten im Studium Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft, München: UVK/Lucius 2018³

siehe OLAT

Bitte lesen Sie vor dem ersten Termin:

Kruse, Otto (2015): Lesen und Schreiben. Der richtige Umgang mit Text im Studium, Wien: Huter & Roth KG, S 20 – 53 (auf OLAT bereitgestellt) und bringen Sie sowohl diesen, als auch die Hauptliteratur Sternfeld, Nora (2009): Das pädagogische Unverhältnis mit (erhältlich in der Studia, Herzog-Siegmund-Ufer 15, unter Angabe der LV-Nummer).

mailto:Veronika.steger@uibk.ac.at