LFU:online

Die Studierenden sind imstande, eine ausgewählte Fragestellung aus dem Themenbereich der Geschlechterforschung wissenschaftlich zu bearbeiten. 

Im Seminar werden Erziehungsverständnis und Erziehungsbegriff im Kontext der Kritischen Theorie am Beispiel von Theodor W. Adornos Text „Erziehung nach Auschwitz“ (1966) gemeinsam erarbeitet und diskutiert. Aus Perspektive der Geschlechterforschung wird dabei die „Leerstelle im Denken“ hinsichtlich der Kategorie Geschlecht problematisiert und die Frage aufgeworfen, wie damit umgegangen werden kann

Lektüreseminar. Vertiefende Auseinandersetzung mit philosophischen Lektüre- und Deutungsmethoden (Close reading-Verfahren)

Thesenpapier, Referat in der LV

Den Text „Erziehung nach Auschwitz“ (1966) von Theodor W. Adorno finden Sie als onlineressource an der ULB in: U. Bauer et.al (Hrsg.), Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie, DOI 10.1007/978-3-531-18944-4_7, © VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden 2012. S. 125-135.

Die weitere Lektüre wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.