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Am Ende des Semesters haben sich die Studierenden mit der Verschränkung von Medizin, Psychiatrie und Pädagogik im 19. und 20. Jahrhundert beschäftigt und können einen Bezug zur Gegenwart herstellen.

Dies beinhaltet auch die Auseinandersetzung mit den Kategorien „normales Kind“ und „anormales/ krankes Kind“ und mit der Frage wer die Deutungsmacht über diese Kategorien hat.

Die Studierenden haben sich am Ende des Semesters eine Idee über psychiatisierte und verwaltete Kindheiten im Raum Westösterreich und darüber hinaus gemacht.

Das Seminar befasst sich mit dem im ausgehenden 19. Jahrhundert beginnenden zunehmenden medikalen Verständnis von Kindheit und wie dieses die Wahrnehmung von und den Umgang mit Kindheit modifizierte und neue Institutionen, wie etwa die „Kinderbeobachtungsstationen“ und Fürsorgeheime mit sich brachte.

Die Versuche, Kindheit zu standardisieren soll in dem Seminar ebenso erarbeitet werden, wie die damit verbundenen Institutionen und ihre Geschichte (mit einem Schwerpunkt auf den westösterreichischen Raum). Dabei soll die Aufmerksamkeit vor allem auf der aufkommenden Verbindung von Medizin und Pädagogik, sprich der mediko-pädagogischen Behandlung, liegen. Diese kann man an den „Kinderbeobachtungsstationen“ untersuchen, aber auch an der Einflussnahme der Psychiatrie auf die Fürsorgeheime des 20. Jahrhunderts.

Darüber hinaus soll von den Studierenden anhand von selbstgewählten Beispielen der Umgang mit dem heutigen sogenannten „verhaltensgestörten Kind“ erarbeitet werden, und so die Frage gestellt werden inwiefern die pädagogischen Institutionen auch heute unter dem Einfluss einer medikalen Umklammerung stehen.

Impulse der Dozentin, Lektüre, schriftliche Aufgaben, Ministudien und dazu Kurzreferate, Gruppenarbeiten

Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter. Lektüre der Literatur, schriftliche und mündliche Mitarbeit, Ministudien mit Kurzreferaten dazu und schriftliche Abschlussarbeit.

  * Dietrich-Daum, E. & Heidegger, M. (2020) ‘Psychiatrische Landschaften. Die Psychiatrie und ihre Patientinnen und Patienten im historischen Raum Tirol-Südtirol von 1830 bis zur Gegenwart.

  * Foucault, M. (2003) Die Anormalen : Vorlesungen am Collège de France (1974 - 1975). 1. Aufl.

  * Ralser, M. et al. (2017) Heimkindheiten : Geschichte der Jugendfürsorge und Heimerziehung in Tirol und Vorarlberg.

  * Rose, W., Fuchs, P. and Beddies, T. (2016) Diagnose "Psychopathie: Die urbane Moderne und das schwierige Kind : Berlin 1918-1933. 1st edn. Köln: Böhlau Verlag.

  * Schreiber, H. (2010) Im Namen der Ordnung : Heimerziehung in Tirol.