LFU:online

Im Rahmen eines kleinen Forschungsprojekts zum Thema Sexualität lernen die Studierenden eigenständig qualitative Daten anhand der Methodologie "Grounded Theory" zu analysieren und ihre Analysen schriftlich zu präsentieren. Die Teilnehmer:innen erwerben Kenntnisse über qualitative empirische Forschung und Zugänge der Grounded Theory. Sie können nach Besuch der LV die Stärken und Schwächen der Methode realistisch einschätzen und die Verfahrensschritte in einem eigenen Forschungsprojekt wie ihrer Masterarbeit eigenständig anwenden.

Thematisch orientiert sich die Lehrveranstaltung an dem Seminar "Machtkritische Perspektiven auf sexuelle Entwicklung" aus dem laufenden Semester. In Kleingruppen wählen Studierende ein Thema aus dem Bereich erziehungswissenschaftlicher Forschung zu Sexualität aus und führen dazu ein kleines qualitatives Forschungsprojekt durch.

Anders als in anderen Methodenseminaren steht hier nicht der Beginn und die Durchführung der Erhebung im Zentrum, sondern die Analyse der gewonnenen Daten sowie ihre schriftliche Darstellung gemäß den Anforderungen an eine wissenschaftliche Abschlussarbeit.

Im Zentrum steht dabei die Methodologie der Grounded Theory, ihr heuristischer Zugang und die konkreten Analyseschritte, die sie auszeichnen. In der Kleingruppe sowie in den Seminareinheiten werden die erhobenen Daten gemeinsam gemäß den methodischen Leitlinien der Grounded Theory analysiert. Im Rahmen einer mündlichen Präsentation sowie einer schriftlichen Abschlussarbeit stellen die Kleingruppen ihre Analyseergebnisse dar.

Durchführung einer kleinen empirischen Forschungsarbeit in der Gruppe sowie Analyse und Präsentation der Ergebnisse, Lehrendeninput, Pflichtlektüre, Diskussion im Unterricht, Abschlussarbeit.

Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter (Mitarbeit und Abschlussarbeit).

Zu Beginn des Semesters wird ein Reader mit der Pflichtliteratur auf der eLearning-Plattform bereitgestellt.

Präsenz-LV.