LFU:online

Die Studierenden haben Einblick in die theoretischen Grundlagen der Rezeptionsforschung gewonnen. Dadurch sind sie in der Lage moderne Bearbeitungen von antiken Themen aus verschiedenen Perspektiven zu analysieren. Sie können z.B. die Anwendung Alter Geschichte für (post-)koloniale und politische Zwecke, oder die Neugestaltung von Mythen in ihrem Kontext begreifen. Indem die früheren Rezeptionsgeschichte von zentralen Mythen mit einbezogen wird, verstehen die Studierenden, dass Rezeption ein mehrschichtiges Phänomen darstellt.

Ausgewählte Filme von der Geburt des Mediums bis heute werden in ihrem historischen und künstlerischen Kontext besprochen. Beispiele von Filmen sind: Stanley Kubrick’s Spartacus (USA, 1960); Sohrab Modi’s Sikandar (Indien, 1941); Georg Lanthimos’s The Killing of a Sacred Deer (Groß-Britannien, 2017); Pier Paolo Pasolini’s Edipo Re (Italien, 1967).

Vorlesung; gemeinsame Diskussion von zu Hause angeschauten Filmen (1 Film pro Woche).

Mitarbeit (25%), Essay (50%) und Mündliche Besprechung des Essays (25%); internationale StudentInnen können die Prüfung auch auf English, Französisch oder Niederländisch ablegen.

Die Literatur wird in der ersten Lehrveranstaltung besprochen, und vom Lehrbeauftragtem verfügbar gestellt. Die folgenden Texte sind nur eine Auswahl:

·         Vasunia, Phiroze. “Sikandar and the History of India.” In The Classics and Colonial India. Oxford: Oxford University Press, 2013.

·         Pomeroy, Arthur J. “Classical Antiquity, Cinema and Propaganda.” In Brill’s Companion to the Classics, Fascist Italy and Nazi Germany. Leiden: Brill, 2017.

·         Michelakis, Pantelis. “Reception, Performance, and the Sacrifice of Iphigenia.” In Classics and the Uses of Reception. Malden, MA – Oxford: Blackwell Publishing, 2008.

·         Scodel, Ruth. “The 1925 Ben-Hur and the ‘Hollywood Question.’” In The Ancient World in Silent Cinema. Cambridge University Press: Cambridge, 2013.