LFU:online

Kenntnis der schulgrammatischen Grundlagen (Wortarten, Phrasen, Satzglieder), vertiefte Kenntnisse ausgewählter Aspekte der deutschen Syntax (Adverbiale: Stellung und Interpretation nicht sententialer Adverbiale, Adverbialsätze mit V2-Stellung), Grundkenntnisse Rektions- und Bindungstheorie

Nach einer kurzen Auffrischung und Vertiefung der schulgrammatischen Themen Wortarten (Kriterien zur Wortartenbestimmung, Wortartensysteme, syntaktisches Wort vs. Lexem), Phrasen (Phrasenstrukturgrammatik, Phrase vs. Konstituente vs. Satzglied), und Satzgliedfunktionen (Kreuzklassifikation) liegt der Schwerpunkt des Seminars auf den Adverbialen. Wir diskutieren Abgrenzungsprobleme zu anderen syntaktischen Funktionen (Präpositionalobjekt, Prädikativ, Objekt) und befassen uns dann vor allem mit den Interpretationsmöglichkeiten von Adverbialen in Abhängigkeit von ihrer Grundposition. Schließlich betrachten wir mit weil- und obwohl-Sätzen zwei Typen von sententialen Adverbialen, die eine Abweichung von der VL-Stellung erlauben.

Inputvorträge, gemeinsame Bearbeitung und Diskussion von Texten/Lehrwerksinhalten, Referate, Gruppenarbeit & Präsentation

regelmäßige Teilnahme, Referat/Präsentation, schriftliche Arbeit

wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben

Das Seminar findet als Blockveranstaltung statt (17.-20.02.20).