LFU:online

Die Studierenden können literatur- und kulturgeschichtliche Zusammenhänge am Beispiel repräsentativer Autorinnen und Autoren, Werke und Gattungen vor allem des 18. bis mittleren 19. Jahrhunderts benennen, sie können Kanonisierungs- und Rezeptionsprozesse beschreiben; sie können das Zusammenwirken von gesellschaftlichen, literatur- und kulturgeschichtlichen (u. a. genderspezifischer) Entwicklungen beschreiben; sie haben die Fertigkeit, literarische Texte selbstständig nach wissenschaftlichen Normen zu interpretieren. 

Mit der Prosa seiner ‚Reisebilder‘ (1826–1831) wurde Heinrich Heine berühmt. Mit ihnen gelang ihm nicht nur der Durchbruch auf dem nationalen und internationalen Literaturmarkt, er wurde durch sie zugleich zur Leitfigur einer ganzen Generation junger Schriftsteller. In rasendem Tempo werden Stil- und Sprachebenen gewechselt, Gattungsgrenzen überschritten, herkömmliche Muster verletzt. Das Seminar wird die ‚Reisebilder‘ einer exemplarischen Lektüre unterziehen und dabei ihren literatur-, kultur- und sozialgeschichtlichen Kontext berücksichtigen (etwa die Kulturgeschichte des Reisens und des frühen Tourismus sowie die Gattungsgeschichte des Reisebildes). Als verbindliche Textgrundlage muss bis Semesterbeginn angeschafft werden: Heinrich Heine: Reisebilder. Hg. v. Bernd Kortländer. Stuttgart: Reclam 2010

Einführung durch den Lehrenden, Lektüre von Primär- und Sekundärliteratur, Referate, Diskussionen im Plenum und in Gruppen

Vorbereiten von Texten, Referate, wissenschaftliche Hausarbeit (10-12 Seiten)

Zur Einführung:
Ralf Schnell: Heinrich Heine. Zur Einführung, Hamburg: Junius 1996.

Zur Anschaffung:
Heinrich Heine: Reisebilder. Hg. v. Bernd Kortländer. Stuttgart: Reclam 2010 [= RUB 18730].

Der positive Abschluss des PM 7 (VO2 Theorie, Methodik und Systematik der Literaturwissenschaft) entfällt bis auf Widerruf als Voraussetzung für die Zulassung zu den PM 10 und PM 13 (gemäß Curriculum für das Bachelorstudium Germanistik 2015).