LFU:online

Fertigkeit, literatur- und kulturgeschichtliche Zusammenhänge am Beispiel repräsentativer Autorinnen und Autoren, Werke und Gattungen zu benennen, Kanonisierungsprozesse zu beschreiben; Sie können das Zusammenwirken von gesellschaftlichen, literatur- und kulturgeschichtlichen (u.a. genderspezifischen) Entwicklungen beschreiben;Sie haben die Fertigkeit, literarische Texte selbstständig nach wissenschaftlichen Normen zu interpretieren.

„Poesie“: Das bezeichnete bis zur Goethezeit alle Formen von Texten in Versen. Zugleich war die Poesie Teil des rhetorischen Regelwerks der Poetik. Viele Begriffe und Formen aus der Poetik bestimmen die literaturwissenschaftliche Analyse bis heute. Das Seminar bietet die Möglichkeit, sie kennenzulernen und in der Textanalyse zu erproben. Zugleich möchte es mit dem 17. Jahrhundert in eine heute vergleichsweise fremde Textwelt einführen. Gerade wegen dieser Fremdheit bietet sie auch Platz für spannende Entdeckungen. Sie müssen also nicht bereits über poetologisches Wissen verfügen, um an dem Seminar teilzunehmen. Neugier genügt!

Einführung durch den Lehrveranstaltungsleiter, Gruppenarbeit, Lektüre der Primärtexte und ihre wissenschaftliche Analyse, mündliche Präsentation, Diskussion im Plenum.

Mitarbeit (aktive Beteiligung und Lektüre der Texte); Präsentation eines Textes im Seminar; schriftlicher Test

Primärtexte:

Die Liste der Primärtexte wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Zur (antiquarischen) Anschaffung empfohlen: Poetik des Barock / Lyrik des Barock (I+II). Hg. von Marian Szyrocki. 3 Bde. Reinbek bei Hamburg 1968 und 1971.

Sekundärtexte:

 Dieter Burdorf: Einführung in die Gedichtanalyse. 3., aktualisierte und erweiterte Auflage. Stuttgart, Weimar 2015.

 Andreas Keller: Frühe Neuzeit. Das rhetorische Zeitalter. Berlin 2008.

Siehe Curriculum

Empfohlen für das 4. Semester UF Deutsch