LFU:online

Studierende erhalten einen Überblick über die Kulturgeschichten des Sehens und Hörens und üben sich in der kritischen Auseinandersetzung mit  zentralen Aspekten von sozialer, kultureller, künstlerischer (Un)Sichtbarkeit und (Un)hörbarkeit. In der kritischen Auseinandersetzung mit unterschiedlichsten Formen der Ver-Bildlichung und Vertonung anhand theoretischer sowie kreativer Texte kultivieren sie ein tieferes Verständnis von Themen wie sozialer und kultureller vs. biologischer Wahrnehmung, Überwachung und Kontrolle, bildlicher und akustischer (Miss)Repräsentation und Reifikation.

Bereits in den 1960er Jahren argumentierte der kanadische Kulturtheoretiker Marshall McLuhan, dass die Erfindung des Buchdrucks im 16. Jahrhundert Europa nicht nur eine Abwendung von mündlicher hin zu schriftlicher Kommunikation bedingte, sondern prinzipiell menschliches Denken radikal veränderte und zunehmend zu einer Angelegenheit des Sehens werden ließ.  Dramatische Fortschritte in so unterschiedlichen Bereichen wie der Optik, der Herstellung von immer größeren Glaselementen in Gebäuden,  der Beleuchtung von Außen- und Innenräumen oder der Fotografie, dem Film und der digitalen Bildproduktion haben diese Ansicht bestätigt und zeugen von dem ständig wachsenden Verlangen des modernen Menschen zu sehen und gesehen zu werden. In den letzten Jahrzehnten kann allerdings auch eine Neuaufwertung des Akustischen beobachtet werden, was sich z.B. in der zunehmenden Popularität von Audiobüchern, Podcasts und Voicemails manifestiert.

Mit diesen Entwicklungen und ihren Folgen werden wir uns in der Beschäftigung mit theoretischen und kreativen Texten befassen, die Themen wie Sehen und Blindheit, Sichtbarkeit und Unsichtbarkeit, Hörbarkeit, Schweigen und Stille behandeln. Während ein Ziel der Lehrveranstaltung sein wird, die Entwicklung unterschiedlicher kultureller Praktiken und Konventionen des Schauens und Hörens im Laufe der Geschichte nachzuvollziehen, besteht ein weiteres darin, besondere Phänomene dessen zu untersuchen, was Nicholas Mirzoeff als „Visuality“ und Tom McEnaney als „Sonic Turn“ bezeichnet.

Diskussion, Debatte, Vortrag, Präsentation, kreatives Schreiben

Aktive Teilnahme an Diskussionen und Debatten, Präsentation, Schreibaufgaben, Abschlussarbeit werden nach Tiefgang, Kreativität, Originalität, Authentizität und Gründlichkeit der Recherche beurteilt.

Die Primär- und Sekundärliteratur wird über OLAT zu Semesterbeginn bereitgestellt

positive Absolvierung der Pflichtmodule 10, 11 und 12