LFU:online

- approfondir les connaissances théoriques sur l'écriture de soi (i.e. les termes d'autobiographie, roman autobiographique, autofiction)
- adopter une perspective 'intersectionnelle' pour comprendre les interférences entre 'race', 'classe', 'genre'
- savoir analyser des textes littéraires avec des outils appropriés

Une partie théorique - néanmoins interactive car seront lus des textes / articles théoriques - approfondira les connaissances théoriques sur les écritures de soi tout en adoptant une perspective intersectionnelle, consciente des multiples rapports entre 'race', 'classe' et 'genre'.

Une partie analytique sera consacrée á l'analyse d'exemple littéraire concret. Les étudiant-e-s présenteront les résultats de leurs recherche de différentes façons (ateliers, posters, blogs, essais, travaux écrits, etc.)

- Lecture commune des textes théoriques (avec entrées régulières dans un journal de lecture)

- Analyse pratique de textes littéraires

- participation régulière et active
- lecture des articles théoriques et des oeuvres au programme
- rédacton de travaux écrits
- présentations des résutats d'analyse aussi á l'oral

Une bibliographie ser mise en ligne au cours de l'été.
Parmi les oeuvres à lire, soit intégralement, soit par extraits, figurent (sous réserve):

Marguerite Duras, L'amant
Ling Xi, Été strident
Abdellaha Taia: L'armée du salut
Edouard Louis, En finir avec Eddy Bellegueule ou Histoire de la violence