LFU:online

Translatorisch adäquater Umgang mit fiktionalen, nichtfiktionalen und durch Funktionsverschränkung gekennzeichneten Textsorten.

Diskussion des Textbegriffs unter besonderer Berücksichtigung moderner Textformen (wie Hypertext) und der Verschränkung von Text und Bild in nicht-fiktionalen und fiktionalen Texten. Besprechung unterschiedlicher kultureller Traditionen bezüglich diverser Textsorten aus der Sicht der kontrastiven Textologie.

Gemeinsame Analyse der Funktionen bestimmter Texte/Textsorten in unterschiedlichen Settings: z.B. Kochrezept im Kochbuch vs. Kochrezept in einem Roman; Gedicht als lyrischer Text vs. Gedicht als Hymne. Diskussion der Konsequenzen von Funktionsverschiebungen für das translatorische Handeln. 

Zwei Komponenten:

1. Eigenständige Bearbeitung eines Beispiels und Präsentation der Analyse im Unterricht

2. Klausur über den Inhalt der Lehrveranstaltung

Wird im Unterricht bekanntgegeben; hängt von der Anzahl der TeilnehmerInnen und ihren Sprachkenntnissen ab

Keine