LFU:online

Einsatz von Präsentations-, Rückmelde-, Moderationstechniken und deren

adäquate Anwendung in Unterrichtssequenzen im Fach Bewegung und

Sport; Planung und Durchführung von Unterricht im Rahmen des Lehrplans

und der Bildungsstandards sowie unter Berücksichtigung genderspezifischer

und interkultureller Perspektiven; Umsetzung von Ansätzen der Inklusionspädagogik

zur differenzierten und themenorientierten Vermittlung

von Bewegung und Sport unter Berücksichtigung unterschiedlicher Alters-

, Könnens-, Leistungs- und Geschlechterdifferenzen bei unterschiedlichen

Zielgruppen; Unterrichtsgeschehen im Fach Bewegung und Sport unter unterschiedlichen

didaktischen Perspektiven differenziert evaluieren und dokumentieren;

Durchführung an entsprechenden Schulstandorten

Absolventinnen und Absolventen dieses Moduls



können Unterrichtssequenzen unter Berücksichtigung entsprechender Präsentations-,

Rückmelde- und Moderationstechniken realistisch planen und mit Schülerinnen und

Schülern durchführen;



sind in der Lage, die eigenen Lernprozesse und Lernerfahrungen zu reflektieren und

weiterzuentwickeln;



können die bislang im Rahmen des Studiums erworbenen Kenntnisse zusammenführen

und einen auf der Grundlage des Lehrplans und der Bildungsstandards orientierten Unterricht

im Fach Bewegung und Sport gestalten.