LFU:online

• Erweiterung der Selbstkompetenz, der Sozialkompetenz, der Methodenkompetenz und der Fachkompetenz im Bereich Skilauf alpin.
• Basiskenntnisse der neurodidaktischen Aufbereitung von alpinen Skilauf; Fokus auf exekutiven Funktionen.

• Wiederholung des österreichischen Skilehrplans.
• Vergleich internationaler Skilehrpläne und -lehrwege.
• Methodisch-didaktische Aufbereitung alpinen Skilaufs von der Anfängerstufe bis zur Meisterstufe - Schwerpunkt: Fortgeschritten- und Meisterstufe.
• Kennenlernen von neurophysiologischen Unterrichtsmethoden im alpinen Skilauf; exekutive Funktionen.

Immanenter Prüfungscharakter

Workload

Holnsteiner, D. & Wienser, P. (2014). Das Handbuch für den Kinderskilauf. Wien: bvl.

Interski Deutschland (2010). Schneesportunterricht mit Kindern und Jugendlichen. Gerlingen: Pie- tsch.

Jenny F. & Rogginer, H. (1989). Auf in den Kinderskikurs. Hard: Hecht Verlag.

Koller, K. & Hoppichler F. (1974). Früh übt sich. Skilauf spielend lernen. Zell am See: Residenz Verlag.

ÖSV. Ski Austria_tipps. Hall: Verlag Ablinger.
Roschinsky, J. (2004). Skifahren mit Kindern. Aachen: Meyer & Meyer Verlag.

ÖSSV-Snowsport Austria (2015). Die österreichische Schischule. Kompetenz im Schneesport. 3. Aufl. Purkersdorf: Brüder Hollinek & Co. GesmbH.

Internetquellen:

Österreichischer Skilehrplan http://www.snowsportaustria.at/lehrwege/ski/

Rundschreiben 2017 – Bundesministerium für Bildung https://www.bmb.gv.at/ministerium/rs/2014_17.html

Fred Feuerstein http://www.serienoldies.de/serien/familie-feuerstein/

EX Skilauf 1 oder adäquate Qualifikation Ski alpin

Vorbesprechung 90 Minuten via Zoom