LFU:online

Grundlagen zum Thema Interkulturelles Lernen unter besonderer Berücksichtigung historischer und pädagogisch-anthropologischer Bezüge.

In dieser Lehrveranstaltung geht es um Klärung der Begrifflichkeiten wie Interkulturalität, Historische Anthropologie und Pädagogische Anthropologie, um Grundlagen derselben in der historischen Genese und in der Relevanz zu Ideengeschichte. Die LV führt schrittweise in die Sichtung dialogisch-politischer Bedeutungsfelder ein. Dazu gehört auch die Auseinandersetzung mit einer philosophisch orientierten Pädagogik und mit  relationaler Pädagogik. Es geht auch darum, Interkulturelles Lernen aufgrund eigener Sozialisationsgeschichte zu begreifen. Dazu gehört auch ein kritischer Umgang mit eigenen Schulerfahrungen. Es geht letztlich auch darum, Bildung in der eigenen Schulgeschichte „selbstreflexiv lesen“ zu lesen.

Theoriebegleitete Einführung, unterstützt durch Anschauungsmaterial aus der Interkulturellen Bildung, Diskussion, Selbsterfahrung eigener schulischer Sozialisierung.

Aktive Mitarbeit, schriftliche Abschlussprüfung

positiv absolviertes Pflichtmodul 1

bitte auch jeweils bei OLAT nachschauen