LFU:online

Studierende können die grammatischen Inhalte schulischer Lehrwerke kritisch analysieren, beurteilen und ggf. modifizieren. Studierende kennen alternative Ansätze zur Vermittlung von Wortarten und Satzgliedern.

Nach einer kurzen fachwissenschaftlichen Auffrischung schulgrammatischer Themen steht eine kritische Reflexion der Themen Wortarten und Satzglieder basierend auf Darstellungen in Deutschlehrwerken im Mittelpunkt des Seminars. Neben der Analyse von Inhalten und Aufgaben werden im Seminar alternative Möglichkeiten der Vermittlung grammatischer Themen erarbeitet und diskutiert.

Vorträge, PartnerInnen- und Gruppenarbeit, Präsentation, Diskussion

schriftlich

Granzow-Emden, Matthias (2013): Grammatik verstehen und unterrichten. Tübingen: Narr.

Das Seminar wird gemeinsam mit Andreas Schumann angeboten. Der erste Teil (eine Sprache erfinden) erfolgt als Gruppenarbeit bei freier Zeiteinteilung; der zweite Teil erfolgt als Block am 06. und 07.02.20; der dritte Teil erfolgt während des Sommersemesters.