LFU:online

Alla fine del corso le studentesse e gli studenti saranno in grado di progettare un ambiente di apprendimento costruttivista facendo adeguato uso di media digitali.

Il tema del corso sarà affrontato secondo i seguenti tre livelli:

Livello teorico-epistemico:
le studentesse e gli studenti saranno in grado di discutere le evidenze scientifiche che motivano la scelta di un ambiente di apprendimento costruttivista per determinati obiettivi didattici 

Livello didattico-progettuale:
le studentesse e gli studenti sapranno riconoscere le conseguenze di un approccio costruttivista per la pianificazione didattica. Saranno creati e discussi in classe modelli di progetti didattici paragonati a modelli di unità didattica  

Livello mediatico:
le studentesse e gli studenti sapranno usare in modo innovativo tecnologie didattiche a supporto di ambienti di apprendimento costruttivisti

lezione frontale, lavori in coppie e di gruppo, cooperative learning, learning by teaching, riflessione individuale

Test
Presentazione
Portfolio

verrà indicata nel corso

Diese LV ist dem Pflichtmodul 1 („Fachdidaktik“) des Masterstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) Unterrichtsfach Italienisch zugeordnet.

Die Aufnahme in die LV erfolgt nach Erfüllung aller Zulassungsbedingungen (Bitte informieren Sie sich unbedingt unter https://www.uibk.ac.at/imof/studium/).