LFU:online

Studierende können

§  Spezifika des Spanischerwerbs in digitalen Kontexten identifizieren.

§  Forschungsergebnisse zu ausgewählten Aspekten des Spanischerwerbs in digitalen Kontexten (mobile learning, multimodaler Input, Übersetzungstools, autonomes Lernen, …) verstehen, kritisch bewerten und präsentieren.

§  unterschiedliche digitale Ressourcen hinsichtlich ihrer Stärken und Herausforderungen für den Einsatz im Spanischunterricht analysieren.

Los/las estudiantes son capaces de

§  identificar características de la adquisición de ELE en entornos digitales e híbridos.

§  comprender, evaluar y presentar resultados de la investigación sobre diversos aspectos de la adquisición de ELE en entornos digitales (p. ej. mobile learning, input multimodal, herramientas de traducción automática, aprendizaje autónomo, …).

§  analizar diferentes recursos digitales en cuanto a sus ventajas y desventajas para la adquisición en la clase de ELE.

Im Kurs werden ausgewählte Themen zum Spanischerwerb in digitalen Kontexten im Detail diskutiert. Dabei stehen Forschungsergebnisse sowie mögliche Konsequenzen für den Spanischunterricht im Vordergrund.

Se discutirán en detalle temas relacionados con la adquisición de ELE en entornos digitales, centrándose en resultados de la investigación y en posibles aplicaciones en el aula de ELE.

Vortrag durch die LV-Leitung, Einzel- und Gruppenarbeit, Diskussionen, Präsentationen

Clase magistral, trabajo en grupo y en pareja, trabajo individual, debates, presentaciones por parte de los estudiantes

mündlich und schriftlich

presentaciones orales y trabajos por escrito 

se distribuye en clase

Diese LV ist dem Pflichtmodul 1 („Fachdidaktik“) des Masterstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) Unterrichtsfach Spanisch zugeordnet.

Die Aufnahme in die LV erfolgt nach Erfüllung aller Zulassungsbedingungen (Bitte informieren Sie sich unbedingt unter https://www.uibk.ac.at/imof/studium/)