LFU:online

Die Absolventinnen und Absolventen können Unterrichtsbeispiele für moderat-konstruktivistisches Lernen entwicklen. Der thematische Schwerpunkt liegt dabei auf Klimawandelbildung, speziell Klimawandelanpassung in den österreichischen Gemeinden. Zusätzlich können Absolventinnen und Absolventen Lernsettings kritisch nach den Grundlagen der Unterrichtsplanung und -gestaltung beurteilen. 

Die Studierenden lernen die 44 KLAR! - Regionen in Österreich kennen und entwickeln praktische Beispiele für schülerinnen- und schülerzentrierte Lernprozesse zur Klimawandelanpassung. Anhand der KLAR! - Klimawoche der KLAR! - Region Freistadt, welche mit dem Oberösterreichischen Landespreis für Umwelt und Nachhaltigkeit 2019 ausgezeichnet wurde, werden die Grundsätze der praktischen Unterrichtsplanun und -gestaltung erläutert. Die KLAR! - Klimawoche wird dabei von einem externen Vortragenden als Best-Practice Beispiel vorgestellt. Zusätzlich sind zwei weitere externe Inputs durch zwei Geographie-Lehrerinnen geplant, welche praxisnahe Einblicke zur Klimawandel(anpassungs)bildung liefern können. 

Gruppenarbeit, Präsentation und Diskussion

aktive Beteiligung (10%), Konzeptpräsentation (30%) und Seminararbeit (60%)

Eine Literaturliste wird in den ersten Einheiten der LV bekannt gegeben.