LFU:online

Die Absolventinnen und Absolventen kennen wichtige Unterrichtsmethoden, Darstellungsformen und Formen der Gesprächsführung im Physikunterricht. Sie können Methoden auswählen, die eine Kompetenzentwicklung fördern und dabei Aspekte der Individualisierung und Differenzierung für heterogene Lerngruppen beachten. Sie kennen die zentrale Funktion von Experimenten und Lernaufgaben im Unterricht und entwickeln kompetenzbezogene Aufgaben. Sie können lernförderliche Diagnose- und Rückmeldeverfahren entwickeln und verschiedene Formen der Leistungsfeststellung und -beurteilung nutzen.

Methodenvielfalt im Physikunterricht, insbesondere Planung und Durchführung von Experimenten; Methodenauswahl unter dem Gesichtspunkt von Kompetenzentwicklung; Methoden unter besonderer Berücksichtigung von Heterogenität, Differenzierung und Individualisierung; Leistungsfeststellung, -diagnose und -rückmeldung im Physikunterricht.

Methoden für darbietende Settings (z.B. Vortrag, Expertenmethode) und vor allem Methoden für aktivierende Settings (z.B. Brainwriting, Gutachten, selbstgesteuertes Interview, Diskussionsrunde etc.), die kompetenzorientiertes Lehren und Lernen fördern; es wird in verschiedenen Sozialformen (Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) gearbeitet.

prüfungsimmanent; Beiträge im Seminar; Erfüllung der Arbeitsaufträge

Wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.