LFU:online

Kenntnisse über Spezifika des Feldzugangs, der Datenerhebung, -auswertung, dem Forschungsdatenmanagement und der Vermittlung der Ergebnisse beim Forschen in sensiblen Feldern.

Wie führt man Interviews über Krebserkrankungen durch? Wie erhält man Zugang zu wohnungslosen Personen? Und wie bewegt man sich als Ethnolog*in in Kriegsgebieten? Im Seminar wollen wir uns der Erforschung von Gegenständen, die zu den so genannten „sensiblen Feldern“ zählen, aus methodologischer und forschungsethischer Perspektive nähern. Als „sensibel“ können Felder bezeichnet werden, die nur schwer zugänglich sind; Themen beziehungsweise Situationen, die im hohem Maße geeignet sind, starke Emotionen zu evozieren, und Forschungsszenarien, die durch besondere ethische Herausforderungen gekennzeichnet sind oder in Umgebungen stattfinden, die Risiken bzw. Gefahren für Forscher*innen und Forschungspartner*innen bergen. Zudem lassen sich hier inter- und transkulturelle Überschneidungssituationen verorten. Anhand von Beispielen werden wir spezielle Erfordernisse und Probleme diskutieren und gemeinsam geeignete Vorgehensweisen einüben.

Gemeinsame Lektüre von Texten, Inputs der Dozentin, Übungen, Exkursion (Wahrnehmungsspaziergang).

regelmäßige Teilnahme, vorbereitende Seminarlektüre, Seminararbeit.

• Lee, Raymond M. (1993): Doing Research on Sensitive Topics. London: Sage Publications.
• Liamputtong, Pranee (2007): Researching the vulnerable: A guide to sensitive research methods. New London: Sage.
• Marks, Monique/Abdelhalim, Julten (Hg.) (2020): Identity, Agency and Fieldwork Methodologies in Risky Environments. New York: Routledge.
• Tertilt, Hermann (1996): Turkish power boys. Frankfurt a.M.