LFU:online

Die Lehrveranstaltung soll Sie befähigen,

1. Die Begriffe räumliche Entwicklung, Theorie, Strategie, Planung definitorisch zu durchdringen;
2. Beziehungen zwischen Theorien, Strategien, Planung und Raumentwicklung darlegen zu können;
3. Ausgewählte substantielle Theorien und Thesen erklären zu können;
4. Ausgewählte prozedurale Theorien und Thesen erklären zu können;
5. Die eigene Position als ForscherIn in Prozessen zur Steuerung räumlicher Entwicklung kritisch reflektieren zu können;
6. Bestehende Planungsprozesse und Strategien der Raumentwicklung hinsichtlich der Punkte 1 is 6 kritisch zu reflektieren.

Seit jeher versuchen Gesellschaften, die Entwicklung ihrer Umwelt zu steuern, von der Bewirtschaftung der Streuobstwiese, über die Verteilung von Bildungseinrichtungen, den Schutz biodiverser Flächen bis hin zur Transformation von Städten zu Smart Cities. Egal welches Themenfeld, verbindendes Element ist hierbei ein diffuses Verständnis „räumlicher Entwicklung “ als

• traditionellerweise durch öffentliche Akteure durchgeführte;
• Abwägung von Nutzungsinteressen an einen Raum;
• mit dem Ziel Handlungsoptionen zu schaffen;
• getragen von der Erkenntnis, dass nicht alle Steuerung durch öffentliche Akteure stattfindet;
•  und Entwicklungsziele einem dynamischen Wechsel unterliegen.

Welche Bedeutung Theorien, Planung und Strategien für eine derartige zielgerichtete Gestaltung von lokalen und regionalen Lebensbedingungen haben, wird in der Vorlesung behandelt. In der Vorlesung werden wir deshalb behandeln

• was unter Raumentwicklung verstanden werden kann;
• welche Beziehungen zwischen Theorien und Strategien bestehen;
• wie Akteure Theorien, Planungsprozesse und Strategien nutzen, um Einfluss auf die räumliche Entwicklung zu nehmen.

Vorlesung mit interaktiven Elementen

Die Prüfung zur VO erfolgt online über OLAT.

Brunner, R. D.; Steelman, T. A.; Coe-Juell, L.; Cromley, C. m.; Edwards, C. M.; Tucker, D. W. (2005): Adaptive governance- Integrating science, policy, and decision making. New York, Columbia University Press.

Faludi, A. (Hg.) (1983): A reader in planning theory. Oxford, Pergamon Press.

Healey, P. (1997): Collaborative Planning - Shaping Places in Fragmented Societies. London, Macmillan.

Innes, J. E.; Booher, D. E. (2018): Planning with complexity - An introduction to collaborative rationality for public policy. 2. Aufl. Milton, Routledge.

Schön, D. A. (1984): The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action. New York, Perseus Books.

Zulassung zum Masterstudium "Globaler Wandel - regionale Nachhaltigkeit"