LFU:online

Die Studierenden kennen die aktuellen Forschungsbefunde zu klinisch-psychologischer Diagnostik, Differentialdiagnostik, klinisch-psychologischen Interventionsmethoden und Behandlungsansätzen bei Autismus-Spektrum-Störungen. Sie sind in der Lage, sich kritisch mit den Behandlungsmethoden sowie deren Möglichkeiten und Grenzen auseinanderzusetzen.

In diesem Seminar werden unterschiedliche Verfahren zur Diagnostik und Differentialdiagnostik sowie klinisch-psychologische Interventionsmethoden (z. b. Training sozialer und emotionaler Kompetenzen) bei Autismus-Spektrum-Störungen vorgestellt. Im Rollenspiel können Studierende die Therapeut:in-Klient:in-Beziehung erproben und die Wirksamkeit der verwendeten Interventionen überprüfen. Die Studierenden präsentieren aktuelle Studien zu relevanten Themen in einer Postersession und diskutieren die Ergebnisse im Plenum.

Die Lehrmethoden beinhalten Vortrag, Kleinguppenarbeit und Referate; Umsetzung des vermittelten Theoriewissens durch praktisches Üben.

Beurteilung aufgrund von regelmäßigen mündlichen und schriftlichen Beiträgen der Teilnehmer:innen (Mitarbeit, Kleingruppenarbeit), Posterpräsentation, theorie- und praxisgeleitete Reflexion in schriftlicher Form.

wird im Rahmen der Lehrveranstaltung besprochen