LFU:online

Die Studierenden sind in der Lage, einfache Entwurfs- und Planungsaufgaben zu bewältigen. Sie sind fähig, eine Entwurfsaufgabe zu analysieren, ein architektonisches Programm zu formulieren, ein räumliches Konzept zu erstellen und es in eine architektonische Gestaltung von hohem ästhetischem Niveau zu übersetzen. Sie sind in der Lage, ein Projekt zu entwickeln, darzustellen und zu präsentieren.

Gruppe 0 (Erspamer/Kaserer): Transforming the Public / Public Transformers

" La beauté est dans la rue" (Die Schönheit liegt auf der Straße)

• Wie wird Meinung geäußert?
• Was ist Öffentlichkeit?
• Wie wird Wissen vermittelt?

Unsere Umwelt ist geprägt von verschiedenem Wissen, unterschiedlichen Stimmen, Meinungen und Perspektiven. Doch welche davon erhalten Gehör – und welche bleiben unsichtbar?

Im Sommersemester 2025 widmet sich das Institut für Gestaltung | Studio2 der Frage, wie Raum zu einem inklusiven Werkzeug für Wissensvermittlung werden kann.

Im Rahmen des übergeordneten Projekts “Public Transformers” wird eine interdisziplinäre Plattform für Meinung, Wissen und Diskussion entworfen und gebaut. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Gestaltung als Werkzeug zur Förderung von Verständnis und interdisziplinärem Wissen beitragen kann.

What is a Stage?

• Was ist alles eine Bühne?
• Was braucht eine Bühne, um Bühne zu sein?
• Welche Bühnenformen gibt es?
• Wie wird Wissen vermittelt, präsentiert, aufgeführt oder dargestellt?

Ziel des E2: Das Entwerfen, Planen und Gestalten einer “Stage” im öffentlichen Raum – einer Plattform für Austausch, Sichtbarkeit und Diskurs. 

Eine Bühne ist nicht nur ein physischer Ort, sondern auch ein Medium, das verschiedene Stimmen verstärken und neue Perspektiven eröffnen kann. In Zusammenarbeit mit der Woche der Vielfalt und der Forschungsplattform Center Interdisziplinäre Geschlechterforschung Innsbruck (CGI) entsteht eine Bühne für das Wissen anderer Körper – von Gruppen, Menschen und Disziplinen.

Durch interdisziplinäre Ansätze und experimentelle Entwurfsmethoden untersuchen wir, wie Raum, Medien und Gestaltung genutzt werden können, um verborgene Perspektiven sichtbar zu machen und neue Formen des Dialogs zu eröffnen.

Für Raum der das Wissen anderer Körper vermittelt – als Vision einer inklusiveren Gesellschaft und Öffentlichkeit. Für ein breiteres Verständnis von Vielfalt und Inklusion.

Hinweis:

Studierende, die sich für dieses Entwerfen anmelden, melden sich bitte auch für die LV-847210 - Prototypenbau Studio2 bei Pan und Breitenlechner an!

Gruppe 1 (Alpinstudio International Program): englischsprachig

Resilient Urban In[ter]ventions: Alpine Superblocks

Architecture is a key component of the urban ecosystem, requiring climate-smart interventions to address pressing environmental challenges. This studio explores Alpine Superblocks, a planning strategy that rethinks urban areas by limiting vehicular traffic, expanding pedestrian zones, and integrating green infrastructure to enhance resilience. By prioritizing public space, sustainable mobility, and cooling strategies, Alpine Superblocks mitigate heat islands and improve urban livability.

In collaboration with the city planning department, students design climate-fit solutions that strengthen the urban climate for people, fauna, and flora. The project outcome focuses on how architecture actively engages the urban environment, shaping adaptive, site-specific interventions that enhance spatial quality and ecological performance.
Through site analysis, mapping, and modeling, students engage the human-built interface, proposing tangible in[ter]ventions at the architectural scale to activate public spaces and foster ecological resilience.

Gruppe 1 (Erspamer/Kaserer):

• Theoretische Auseinandersetzung mit Öffentlichkeit, Medien und Raumgestaltung.
• Entwurf und Umsetzung experimenteller Kommunikationsformate.
• Kollaborative Projekte und Strategien mit internen und externen Partner:innen.

Ziele des Kurses:

• Entwurf und Umsetzung einer “Plattform” als physischer und medialer Raum.
• Erforschung und Gestaltung von Öffentlichkeit und Meinungsäußerung.
• Entwicklung von Formaten zur Vermittlung und Diskussion von Wissen.
• Erprobung innovativer Plattformen zur Stärkung von Inklusion und Diversität.

Lehrveranstaltungsprüfung gemäß § 6 Satzungsteil, Studienrechtliche Bestimmungen.

Wird im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung besprochen.

Informationen zur Anmeldung zu den Entwerfen Lehrveranstaltungen finden Sie unter: https://www.uibk.ac.at/fakultaeten-servicestelle/standorte/technikerstrasse/studium.html/