LFU:online

Institut für Anglistik Institut für Anglistik, Pädagogische Hochschule Vorarlberg Pädagogische Hochschule Vorarlberg

Mag. Dr. Angelika Ilg, MA Mag. Dr. Angelika Ilg, MA

921059

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(Pädagogische Hochschule Vorarlberg)

PS American Literature: Versions of America on Stage

PS 2

2,5

keine Angabe

keine Angabe

Englisch

Das Proseminar bietet Studierenden einen Überblick über das Gebiet des zeitgenössischen amerikanischen Dramas. Sie werden sowohl mit den dramatischen Techniken repräsentativer Autor/innen des 20. Jahrhundert und mit dem künstlerischen Schaffen neuer Theaterautor*innen vertraut und lernen deren Anliegen und thematische Schwerpunkte kennen. Außerdem sollen die Studierenden sich die Kompetenzen aneignen, dramatische Werke aus verschiedenen theoretischen Perspektiven zu betrachten und sich mit diesen in schriftlicher und mündlicher Form kritisch auseinanderzusetzen. Studierende, die das Proseminar erfolgreich abgeschlossen haben, haben ihre kritischen Interpretations- und Schreibfähigkeiten durch die Analyse einer Vielzahl von dramatischen Texten entwickelt und gestärkt. Dies beinhaltet die gründliche Vorbereitung der zu diskutierenden Texte vor dem Unterricht sowie regelmäßige mündliche und schriftliche Beiträge.

Seit 1945 hat eine wachsende Zahl US-amerikanischer Dramatiker*innen mit unterschiedlichem kulturellem und ethnischem Hintergrund begonnen, ihre eigene Version der „amerikanischen Erfahrung“ zu erzählen, „responding to and making sense of, the realities of America“ (David Krasner). Auf diese Weise haben diese Autor*die amerikanische Theaterlandschaft umgestaltet und die Art und Weise, wie Geschichten erzählt werden, verändert. Durch ihre einzigartigen Perspektiven haben sie traditionelle Normen in Frage gestellt, die Bandbreite des amerikanischen Dramas erweitert und die Theatererfahrung des Publikums bereichert. Ziel dieses Seminars ist es, die Studierenden – nach einem kurzen Überblick über die Entwicklung des amerikanischen Theaters im 20. Jahrhundert - mit dem spannenden künstlerischen Schaffen amerikanischer Theaterautor*innen der letzten zwei Jahrzehnte vertraut zu machen. Wir werden die verschiedenen Techniken studieren und erforschen, die amerikanische Theaterautor*innenentwickelt haben, um ihre künstlerischen Anliegen zu inszenieren und ihre individuelle Erfahrung und divergierenden Wahrnehmungen der amerikanischen Gesellschaft und Kultur sowie historischer Ereignisse auszudrücken. Einen besonderen Fokus werden wir auf Werke von AutorI*innen unterschiedlicher ethnischer Bevolkerungsgruppen in den USA legen, insbesondere auf die Darstellung der amerikanischen Familie in diesen Stücken und auf der Bühne. In diesem diskussionsbasierten Seminar werden wir zunächst die wichtigsten theoretischen Konzepte und literarischen Begriffe im Zusammenhang mit der Gattung des Dramas besprechen. Bei der Analyse und Interpretation der Stücke werden wir verschiedene kritische Ansätze anwenden und und uns mit einschlägigen wissenschaftlichen Überlegungen zu den charakteristischen Merkmalen des Dramas und der „transformativen Kraft der Aufführung“, wie die Theaterwissenschaftlerin Erika Fischer-Lichte es nennt, auseinandersetzen. Die Studierenden werden in der ersten Sitzung des Kurses über die Leseliste für dieses Seminar informiert.

Input der Lehrveranstaltungsleiterin / des Lehrveranstaltungsleiters, wöchentliche Pflichtlektüre bzw. -viewings, Studierendenreferate, Gruppendiskussionen.

Aktive Mitarbeit, Studierendenreferate, Kurzessays und/oder Proseminararbeit.

Soweit möglich bzw. vertretbar werden Kursmaterialien und ausgewählte Primär- und Sekundärwerke auf Moodle zur Verfügung gestellt.

siehe www.uibk.ac.at