LFU:online

Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über Kenntnisse der Unterrichtsbeobachtung, der Analyse und Bewertung von Unterricht und sind in der Lage, eigene und fremde Lehrleistungen zu reflektieren. Sie kennen Präsentationstechniken und Strategien aus dem Bereich Soft Skills und haben ihr Wissen über die vier Grundfertigkeiten mit Schwerpunkt Didaktisierung und Übungstypologien der rezeptiven Fertigkeiten im DaF-/ DaZ-Unterricht vertieft. Sie verstehen die Rolle von Grammatikvermittlung und ihre Anwendung im kommunikativen Sprachunterricht sowie von Prozessen des Wortschatzerwerbs und Techniken der Vermittlung von Wortschatz im Sprachunterricht.

Wortschatzarbeit und Mehrsprachigkeit; Wortbedeutungen verstehen underschließen; Konsequenzen von lernpsychologischen undmnemotechnischen Erkenntnissen für die Wortschatzarbeit; Techniken derWortschatzarbeit im DaF-/DaZ-Unterricht

Präsentationen, Partner- und Gruppenarbeit; Diskussion und Reflexion von eigenen Lern- und allenfalls Lehrerfahrungen; interaktiver Unterricht

schriftliche Ausarbeitung einer Wortschatzübung sowie deren Durchführung im Plenum sowie schriftliche Reflexion, Kontextualisierung sowie Formulieren von Varianten dieser Übung unter Einbeziehung des Feedbacks aus der LV

mündliche Prüfung

wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben