LFU:online

Die Absolventinnen und Absolventen können sich im Hinblick auf die produktiven

Fertigkeiten entsprechend dem Niveau B1 zu vertrauten Themen aus den persönlichen

Interessensgebieten äußern; sie können kurze Geschichten, einfache und klar strukturierte

Artikel oder Vorträge aus einem vertrauten Fachgebiet zusammenfassen, ihre Meinung dazu

äußern und über persönliche Erfahrungen berichten.

Im Hinblick auf die rezeptiven Fertigkeiten entsprechend dem Niveau B1+ können die

Absolventinnen und Absolventen – allerdings mit begrenzter Genauigkeit – konkrete

Auskünfte in beruflichen und alltäglichen Situationen verstehen, die wesentlichen

Informationen aus Texten verschiedener Fachgebiete entnehmen, Informationen aus

alltäglichen, berufsbezogenen und studienrelevanten Themen verstehen und der 

Argumentation im Rahmen einer Diskussion des eigenen Interessensgebietes relativ

problemlos folgen.

Darüber hinaus können die Absolventinnen und Absolventen eine vorbereitete Präsentation

zu einem vertrauten Thema aus ihrem Fachgebiet so klar vortragen, dass man ihnen dabei

meist mühelos folgen kann, wobei die Hauptpunkte hinreichend präzise erläutert werden.

Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über grundlegende Arbeitstechniken und

können z. B. Wörterbücher und technische Hilfsmittel gezielt und effizient benützen und

sich dadurch neue fachliche Bereiche erschließen. Sie verfügen über Lern- und

Arbeitsstrategien, die es ihnen ermöglichen, Informationen besser zu erfassen und zu

strukturieren. Weiters verfügen die Absolventinnen und Absolventen über Informationen

zur Studienorganisation in Österreich

Arbeit mit zentralen Textsorten und Vermittlung von grundlegenden

sprachlichen Handlungen für das Studium und für die Orientierung im

universitären Umfeld: Informationstexte und wesentliche Informationen

aus universitätsbezogenen E-Mails verstehen und E-Mails selbst

verfassen, Erstellen von kurzen Präsentationen, Handouts, Berichten,

einfachen Mitschriften, Zusammenfassungen und Exzerpten,

Interpretation von Diagrammen, Grafiken und Statistiken,

Recherchieren, Sammeln und Strukturieren von Informationen;

Kennenlernen von universitären Angeboten (z. B. Beratungsangebote und

spezielle Einrichtungen der Universität wie Student Service Center, ÖH,

USI), Nutzen von grundlegenden Techniken und Angeboten der

Informationsbeschaffung wie z. B. Bibliotheksangebote und

Lernplattformen