LFU:online

Das Lernziel des ersten Teils ist es, die Studierenden in die Möglichkeiten der Nutzung großer Datenmengen für die Unternehmensanalyse und -entscheidung einzuführen, sie aber auch für die damit verbundenen möglichen Fallstricke zu sensibilisieren.
Lernziel des zweiten Teils ist es, die Studierenden mit den relevanten Rechnungslegungsvorschriften vertraut zu machen, ihre Grenzen bei der Darstellung digitaler Geschäftsmodelle zu reflektieren und Möglichkeiten zu diskutieren, wie diese überwunden werden können. 

Der Kurs behandelt, wie sich neue Technologien und die Digitalisierung von Unternehmen auf die Geschäftsanalyse und die Finanzberichterstattung auswirken.

Im ersten Teil lernen die Studenten die Verwendung von großen Datenmengen und prädiktiven Analysen zur Unterstützung verschiedener Geschäftsentscheidungen kennen. Wie können Unternehmen Kundendaten nutzen, um ihr Produktangebot zu verbessern? Wie können sie Finanzdaten nutzen, um ihre Investitionsentscheidungen zu verbessern? Wie können sie interne und externe Daten nutzen, um Prognose- und Budgetierungsprozesse zu verbessern? Und wie verändern diese neuen Technologien die Rolle von Buchhaltern und Finanzmanagern in Unternehmen?

Im zweiten Teil lernen die Studierenden die Auswirkungen digitaler Geschäftsmodelle auf die Finanzberichterstattung kennen. Wie können Finanzberichte den Investoren im digitalen Zeitalter entscheidungsrelevante Informationen liefern? Wie gehen die aktuellen Meldevorschriften mit neuen digitalen Phänomenen um, z.B. Krypto-Währungen wie Bitcoin? Wie spiegeln sich digitale Geschäftsmodelle wie Social Media Unternehmen oder Cloud-Anbieter im Jahresabschluss wider? Was sind die Auswirkungen auf die Bilanzanalyse? Welche komplementären Reporting-Strategien gibt es für digitale Unternehmen?

Interaktive Vorträge und Diskussionen

Mündlich

Präsentationen und Beiträge während der Diskussionen