LFU:online

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnis: Die Studierenden können die Chancen und Risiken des globalen Wandels für die Stadt- und Regionalentwicklung analysieren und bewerten. Sie sind in der Lage, theoretische Grundlagen zu verstehen und ihre Erkenntnisse kritisch anzuwenden und daraus Strategien der räumlichen Entwicklung in spezifischen Regionen abzuleiten.

Anmeldevoraussetzung: Positive Beurteilung des Moduls 8.

Lernergebnis: Die Studierenden erkennen in der Globalisierung einen wichtigen Faktor der derzeitigen Raumentwicklung und sind in der Lage, Strategien nachhaltiger Raumentwicklung zu erarbeiten.

Anmeldevoraussetzung: Positive Beurteilung des Moduls 9.

Lernergebnis: Die Studierenden können die räumlichen Prozesse eines spezifischen Raumes (Stadt oder Land) erfassen, beschreiben und erklären und dazu in adäquater Weise raum- und sozial-wissenschaftliche Methoden anwenden.

Anmeldevoraussetzung: Positive Beurteilung des Moduls 10 oder 13.

Lernergebnis: Die Studierenden können wissenschaftliche Ergebnisse in schriftlicher und mündlicher Form vermitteln und beherrschen die hierfür nötigen formalen Vorgaben. Sie können statistische, verbale und graphische Analyse- und Interpretationsmethoden anwenden, Lösungsmodelle erarbeiten und ihre Umsetzungschancen bewerten.

Anmeldevoraussetzung: Positive Beurteilung des Moduls 8.

Lernergebnis: Die Studierenden sind in der Lage, theoretische Grundlagen der Entwicklungsforschung zu verstehen, ihre Erkenntnisse kritisch anzuwenden und daraus Strategien der räumlichen Entwicklung in spezifischen Regionen der Dritten Welt abzuleiten.

Anmeldevoraussetzung: Positive Beurteilung des Moduls 12.

Lernergebnis: Die Studierenden können ein Entwicklungsproblem im konkreten lokal-regionalen Kontext erkennen, verstehen und erklären, das Spannungsverhältnis zwischen globalem Wandel und regionaler Nachhaltigkeit am Beispiel konkreter Orte in der Dritten Welt erkennen, Zusammenarbeit mit Entscheidungsträgern im Rahmen von Governance-Strategien praktizieren und erwerben Erfahrungen in empirischer Arbeit.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnis: Die Studierenden können klimagesteuerte Phänomene und Prozesse in Gebirgsökosystemen beschreiben und erklären.

Anmeldevoraussetzung: Positive Beurteilung des Moduls 14.

Lernergebnis: Die Studierenden können anhand regionaler Beispiele klimagesteuerte Prozesse des Gebirgsraumes erkennen und vor einem theoretischen Hintergrund vertieft erklären.

Anmeldevoraussetzung: Positive Beurteilung des Moduls 15.

Lernergebnis: Die Studierenden können Klimaindikatoren im Gebirge korrekt interpretieren, parametrisieren und beherrscht Ansätze zu ihrer Modellierung.

Anmeldevoraussetzung: Positive Beurteilung des Moduls 16 oder 19.

Lernergebnis: Die Studierenden beherrschen die grundlegenden Konzepte der Nachhaltigkeit und können selbstständig zukünftige Entwicklungen im System Mensch-Umwelt hinsichtlich unterschiedlicher Aspekte der Nachhaltigkeit analysieren und bewerten.

Anmeldevoraussetzung: Positive Beurteilung des Moduls 14.

Lernergebnis: Die Studierenden kennen die Grundlagen moderner risikobasierter Naturgefahrenforschung und können in diesem Kontext relevante Daten systematisch erfassen und verwalten.

Anmeldevoraussetzung: Positive Beurteilung des Moduls 18.

Lernergebnis: Die Studierenden können selbstständig Risiken analysieren und bewerten und sind in der Lage, neue Entwicklung im Bereich der Risikoforschung kritisch zu reflektieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnis: Die Studierenden kennen die aktuellen Forschungsansätze zu Genderaspekten und können diese sowohl in sozial- als auch naturwissenschaftlichen Disziplinen und Tätigkeitsfeldern im Sinne der Nachhaltigkeit anwenden.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnis: Die Studierenden haben fortgeschrittene Kenntnisse in praktischer Geologie, die es ihnen ermöglichen, ingenieurgeologische und hydrogeologische Fragestellungen zu lösen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnis: Die Studierenden besitzen eine profunde Kenntnis der quartären Klima- und Umweltänderungen und können Sedimente und Geländeformen, die durch diese Veränderungen gebildet wurden, richtig erkennen und einzelnen Prozessen zuordnen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnis: Die Studierenden lernen im Feld die Grundprinzipien glaziologischen Arbeitens und Messens kennen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnis: Die Studierenden kennen paläoklimatische Prozesse und Verhältnisse und können diese in Relation zu heutigen Bedingungen setzen.