LFU:online

Sensibilisierung für kulturspezifische Konventionen in diversen Fachtextsorten. Bewusstmachung konkreter Unterschiede und ihrer historischen Herausbildung.  

Thematisierung unterschiedlicher Konventionen unter den Gesichtspunkten der Fachkulturen (z.B. Naturwissenschaften vs. Geisteswissenschaften), der nationalen Kulturen (z.B. anglophone vs. frankophone Traditionen), der vertikalen Schichtung von Fächern (z.B. medizinische Texte für ExpertInnen vs. Texte für PatientInnen). Probleme der inter- und der intralingualen Translation, die sich aus diesen Unterschieden ergeben.

Exemplarische Analysen von Textsorten verschiedener Sachbereiche (juristische, medizinische, naturwissenschaftliche, philosophische etc. Texte) in jeweils mindestens zwei (nach Möglichkeit aber mehreren) Sprachen. Die Studierenden stellen ihre Erkenntnisse in (durch Korpora und Fachliteratur) gut dokumentierten Referaten vor.

Die Gesamtnote setzt sich zusammen aus

a) Zwischentest über die gemeinsame Lektüre, die den ersten Unterrichtseinheiten zugrunde liegt

b) dem Referat

c) der schriftlichen Seminararbeit

d) der Mitarbeit während des Semesters

Gewichtung: a), b) und d) = 50%; c) = 50%.

Die gemeinsame Lektüre für die ersten Unterrichtseinheiten wird in der ersten Seminarsitzung bekanntgegeben