LFU:online

Erwerb von Fertigkeiten im kritischen Umgang mit historischen Quellen und Darstellungen sowie der Kompetenz, das neue erworbene Wissen in mündlicher und/oder schriftlicher Form zu präsentieren; Erwerb der Kompetenz, hilfswissenschaftliche Methoden anzuwenden.

Im Kampf gegen die hohe Säuglingssterblichkeit erlebte die sozialmedizinische Sorge um Mutter und Kind in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts eine erste Hochphase. Am Beispiel Österreichs/Tirols werden wir systematisch einschlägige Quellen (Schrift-, Bild-, Objektquellen) erheben und so die Entwicklung dieses historischen Fürsorgezweiges über mehrere politische Systeme hinweg analysieren.

Mitarbeit, praktische Übungen, Gruppenarbeit, Diskussion und Kritik der präsentierten Beispiele, Schreiben eines Quellenkommentars.

Schriftliche Präsentation quellenkritischer Überlegungen zu einer Quelle des Faches Wirtschafts- und Sozialgeschichte (ca. 5 Seiten).

Literatur wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.