LFU:online

Die Absolvent*innen sind in der Lage, eine wissenschaftliche Studie zu konzipieren, durchzuführen und die Forschungsergebnisse in unterschiedlichen Kontexten zu vermitteln. Weiters verfügen sie über vertiefte Fertigkeiten bezüglich Vortrags- und Präsentationstätigkeit, der mündlichen und schriftlichen Erörterung komplexer Zusammenhänge sowie über fremdsprachliche Kompetenzen. Die Studierenden sind befähigt, erworbenes Wissen kritisch zu reflektieren, gezielt zu erweitern und zu aktualisieren. Sie kennen die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, verschiedene methodologische Traditionen und Forschungsmethoden der empirischen Sozialforschung, sowie ihre jeweils angemessenen Gütekriterien.

Inputs der LV-Leitung zu Forschungsansätzen, Forschungsmethoden und den methodologischen Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens von der Konzeption bis zur Publikation einer wissenschaftlichen Studie - am Beispiel der Masterarbeitsprojekte der Teilnehmer*innen.

Vortrag, Präsentationen, Diskussionen

Lehrveranstaltungsprüfung gemäß § 7 Satzungsteil, Studienrechtliche Bestimmungen.

Atteslander, P. (2010): Methoden der empirischen Sozialforschung. Berlin: Schmidt Verlag.

Behnke, C.; Meuser, M. (1999): Geschlechterforschung und qualitative Methoden, Opladen: Leske + Budrich.

Bohnsack, R. (2008): Rekonstruktive Sozialforschung. Einführung in qualitative Methoden.7. Aufl., Opladen & Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich. 

Eco, Umberto: Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt: Doktor-, Diplom- und Magisterarbeit in den Geistes- und Sozialwissenschaften, 13., unveränd. Auflage, Wien 2010.

Flick, U. (2016): Qualitative Sozialforschung. Eine Einführung. Reinbeck bei Hamburg: Rowohlt.

positive Beurteilung der Pflichtmodule 1 - 4.

Bei Fragen kontaktieren Sie bitte die Koordination des Masterstudiums unter gender-studies@uibk.ac.at